Jakarta (Unas). Fakultas Teknik dan Sains (FTS) Universitas Nasional telah melaksanakan Rapat Evaluasi Kegiatan Pembelajaran berbasis Outcome-Based Education (OBE) sekaligus Persiapan Ujian Akhir Semester (UAS) yang diselenggarakan pada tanggal 4 Februari 2026 sebagai bagian dari upaya penjaminan mutu akademik dan peningkatan kualitas pembelajaran.
Rapat ini bertujuan untuk menilai keterlaksanaan pembelajaran OBE selama satu semester serta memastikan kesiapan akademik dan teknis dalam pelaksanaan UAS.
Hasil Evaluasi Pembelajaran OBE
Berdasarkan laporan yang disampaikan dalam rapat, diperoleh hasil sebagai berikut:
- Sebanyak 97% Rencana Pembelajaran Semester (RPS) berbasis OBE telah dilaksanakan sesuai dengan perencanaan.
- Seluruh RPS OBE telah disusun dan diimplementasikan oleh dosen pengampu masing-masing mata kuliah.
- Kehadiran mengajar dosen mencapai 97%, menunjukkan komitmen dan konsistensi dosen dalam melaksanakan proses pembelajaran.
- Adapun ketidakterpenuhinya jumlah pertemuan mengajar sesuai target pada sebagian kecil mata kuliah disebabkan oleh dosen pengampu yang sedang melaksanakan pendidikan S3 di luar negeri, dengan tetap dilakukan penyesuaian dan pengelolaan pembelajaran sesuai ketentuan akademik.
Evaluasi Persiapan UAS
Dalam aspek evaluasi ujian, rapat juga mencatat bahwa:
- Format soal UTS dan UAS telah sepenuhnya mengacu pada template UTS/UAS yang telah ditetapkan fakultas.
- Penyusunan soal telah memperhatikan kesesuaian dengan Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) serta prinsip penilaian OBE.
- Secara umum, kesiapan pelaksanaan UAS dinyatakan baik dan siap dilaksanakan sesuai jadwal akademik.
Komitmen Peningkatan Mutu
Melalui rapat evaluasi ini, FTS Universitas Nasional menegaskan komitmennya dalam menerapkan sistem pembelajaran OBE secara konsisten, sekaligus menjaga mutu proses evaluasi pembelajaran melalui penyelenggaraan UAS yang terstandar, transparan, dan akuntabel.
Hasil evaluasi ini akan menjadi dasar dalam perbaikan berkelanjutan (Continuous Quality Improvement) pada semester berikutnya, baik dalam aspek perencanaan, pelaksanaan, maupun evaluasi pembelajaran.
